atividade 4.1

CONHECENDO OBJETOS EM MULTIMIDIA

A tecnologia permite conhecer o mundo, viajar sem sair do quarto e gastando pouco. É a evolução da internet, além das informações, da interação on line podemos contribuir para o desenvolvimento do conteúdo através de textos, vídeos e outras mídias. Ao assistir ao vídeo do professor educados e criador do método do passo Lucas Ciavatta e ler o texto “ salto no tempo, do Bloco do Passo, percebo que são  múltiplas as criatividades para elaboração de trabalhos, sem muito despesas. No vídeo mostra a efetiva contribuição de cada membro, a harmonia nas atividades para produzir um único som, conquistas adquiridas com muita coordenação, motivação, treinamento e sincronia. Esse trabalho mostra a inovação que pode haver dentro da prática educativa, podemos criar situação devesas que vão de encontro com o interesse de nossos alunos, pois teens muita bagagem tecnológica que reforça a reflexão: “quem  ensina também aprende” lembram professores! E fixando o dizer “o sucesso só aparece se trabalharmos em equipe e por um mesmo objetivo”. Lembre-se que para usar a tecnologia na apresentação dos conteúdos  temos que dar atenção a aprendizagem, pois nem sempre acontecer igual, então respeitai as diferenças individuais...

Conhecendo os objetos em multimídia encontrei pesquisando na net o STOP MOTION (técnica de animação), fotograma – desenvolvidas em máquinas de filmar e computador. Utiliza recursos tecnológicos diversos, e inclusive massinha de modelar. Você conhece o material didático positivo? É um exemplo. Observe  como montam as paginas ilustradas: são quatrinhos montados cinematograficamente, criam impressões de movimento, acrescidos de efeitos sonoros, fala e música, pura animação! É uma sugestão para usar em sala de aula, objetivando trabalhar técnicas envolvendo o corpo, salto, ritmo, exercitando o equilíbrio e harmonia e convivência em equipe. Entendo também que a arte digital trabalha muito o ritmo o som, fazendo conexão de corpo e mente.

É evidente que os objetos multimídias nos auxiliam no processo de ensino aprendizagem, desde que dirigidos e orientados pelos professores na sala de aula. Podemos até usar modelos já prontos como complementação e compreensão, mas servindo apenas de base para novas criações e atualizações conforme a realidade local e conteúdos curriculares estudados.  Concluindo: Nossa educação tem avançados muito, no discurso, na prática, colegas, temos muito a estudar, ousar e inovar com as tecnologias para não ficarmos obsoletos.

Conhecendo os objetos em multimidia na escoa Bonifácio Camargo Gomes – Bonito MS.

Inicialmente devemos saber quais as tecnologias que temos disponíveis na própria Escola e como utilizá-las. Caixa de som amplificada pode ser usada pelos alunos na hora do recreio para fazer reconto, e eventos escolares. -Aparelho de som, professor, usar em sala, para aula de música, e reflexão.  Data show é usado em aulas diversificadas, depois de pesquisado um certo assunto, os professores preparam suas aulas em forma de slides. Televisão: usa o D.V.D com filmes e músicas de acordo com o conteúdo a ser trabalhados.-Scanner: Scanerar fotos, produção de texto e imagens. 6-Máquina de Xérox: faz todo o trabalho escolar - documentação no modo geral, provas , exercícios, atividades diversificadas. Laboratório de Informática: Todos usam, alunos, professores, menos a comunidade local , para pesquisa, cursos, reforço dos alunos etc.. Câmara Fotográfica digital: usada em todos os eventos da escola para comprovar evidências. Filmadora- Usada em ocasiões especiais como: apresentação teatral  Impressoras: os boletins, todo tipo de documentação escolar. Notebook: registra todos os acontecimentos, reuniões, diários, fazer pesquisa e cursos.Livros: principal fonte de pesquisa utilizado por todo. Pendrive: Salvar conteúdo e documentos, conforme a necessidade de cada um.